Glavni » pas » Terapija za pse: vrste, povijest i prednosti [biheviorističke preporuke

Terapija za pse: vrste, povijest i prednosti [biheviorističke preporuke

Terapija za pse

Vjeruje se da je pas čovjekov najbolji prijatelj. Osim što je vjeran i predan saputnik, za čovjeka je i zaštitnik i vodič. Osim toga, ispostavlja se i to pas može biti odličan terapeut. Terapija za pse sve je popularniji i pristupačniji pa vrijedi znati o čemu se radi i kada vrijedi u tome sudjelovati.

  • Šta je terapija psima?
  • Istorija terapije psima
  • Vrste dogoterapije
  • Kakav bi pasji terapeut trebao biti?
  • Kako kontakt sa psom utiče na učesnike?

Šta je terapija psima?

Terapija za pse (eng. pas - pas) ili kinoterapija (gr. kynos - pas) jedan je od oblika terapije životinjama, odnosno terapije životinjama, u ovom slučaju pasa. Terapija za pse i kinoterapija su sinonimi i znače potpuno isti oblik kontaktne terapije koja podržava razvoj, obrazovanje, rehabilitaciju i liječenje kroz kontakt sa psom - terapeut. Pas koji je pravilno obučen i vođen od strane kvalificiranog čuvara motivacija je za polaznike nastave. Karakteristična karakteristika ove vrste terapije je stvaranje specifične reakcije između pacijenta i psa terapeuta.

Istorija terapije psima

Terapija pasa pripada širem području, a to je terapija životinjama. S druge strane, terapija životinjama odnosi se na terapiju uz upotrebu životinja, uključujući npr. psi, konji, alpake.

Terapija životinjama prepoznata je kao prirodna metoda koja podržava liječenje i rehabilitaciju zasnovanu na direktnom kontaktu ljudi i životinja. Njegovi adresa mogu biti i djeca i odrasli, a uspostavljanje emocionalne veze sa životinjama potiče liječenje, ublažava simptome bolesti, poboljšava dobrobit i funkcioniranje pacijenta. Glavni ciljevi terapije životinjama su poboljšati kvalitetu ljudskog života, poboljšati metode i oblike komunikacije s okolinom, smanjiti razinu stresa, anksioznosti, hiperaktivnosti i povećati samopoštovanje. Štoviše, smanjuje osjećaj usamljenosti, razvija intelektualne vještine, ručne vještine i poboljšava percepcijske i motoričke funkcije. Među metodama terapije životinjama možemo razlikovati terapiju u kojoj sudjeluju:

  • pas (terapija za pse / kinoterapija),
  • mačka (felinoterapija),
  • konj (hipoterapija),
  • dupin (terapija delfinima),
  • alpaka (alpakoterapija),
  • ili sa drugim životinjama.
Hipoterapija

Prvi spomen pozitivnog utjecaja životinja na funkcioniranje ljudi potječe iz antike. Smatra se da je Hipokrat preteča terapije životinjama, dokazujući blagotvoran utjecaj jahanja na razvoj i svakodnevni život. S razvojem društva, sve je više centara izvodilo nastavu uz sudjelovanje životinja. U devetom stoljeću u Belgiji su životinje učestvovale u tzv. "Prirodna terapija " u centru za invalide. Kasnije, u Velikoj Britaniji, životinje su korištene u centru za ljude koji pate od mentalnih bolesti. Primijećen je pozitivan učinak na pacijente-rezultirao je povećanjem samopouzdanja i većom samokontrolom. U 17. stoljeću William Tuke, direktor bolnice u Engleskoj, odlučio je uvesti kućne ljubimce u psihijatrijsko odjeljenje, što je također imalo pozitivan učinak na pacijente. Međutim, najintenzivniji razvoj terapije životinjama dogodio se tek u 20. stoljeću. Boris Levinson smatra se ocem terapije psima, koji je prvi put formulirao koncept "terapije životinjama". "Terapija kućnim ljubimcima "). Sedamdesetih godina prošlog stoljeća ovaj američki psihijatar primijetio je pozitivan utjecaj psa na djecu koja boluju od autizma. Levinson je došao na posao sa svojim psom, koji ga je pratio cijeli dan, a tek nakon završetka posla zajedno su napustili liječničku ordinaciju. Zahvaljujući tome, psihijatar je mogao promatrati utjecaj svog psa na terapije koje se provode s djecom. Pokazalo se da su djeca s autizmom uspjela uspostaviti kontakt sa psom, iako im je bilo jako teško uspostaviti kontakt s drugim ljudima. 1961. na konferenciji je iznio svoja prva zapažanja o zapažanju, a 1964. objavio je njegova zapažanja u naučnom članku u kojem se nalazi naziv terapije životinjama. Psihijatar je otkrio da su životinje važan element u terapiji čiji je cilj postizanje emocionalne ravnoteže pacijenta.

Trenutno u Sjedinjenim Državama postoji najveća i najznačajnija međunarodna organizacija koja se bavi terapijom životinja - Pet Partners. Osnovano je 1977. u Portlandu, SAD (kao Delta Society, naziv je promijenjen 2012.). Trenutno postavlja standarde i metode za rad na terapiji životinjama. U Evropi organizacija Assistance Dog Europe (ADE) djeluje na sličnim principima, koji postavlja standarde za evropska udruženja. Ipak, standardi terapije psima u Poljskoj nisu jasno regulirani. Ljudi i institucije koji se bave ovom vrstom terapije zasnivaju svoje aktivnosti na standardima Poljskog udruženja za dogoterapiju, Poljskog kinoterapeutskog društva (PTK) i definiraju svoje propise. Obje ove institucije se u svojim pretpostavkama pozivaju na iskustva i studije organizacije Delta Society (sada Pet Partners).

Maria Czerwińska smatra se pretečom terapije psima u Poljskoj. 1987. godine, tokom priprema za film "Vidim", primijetila je pozitivan utjecaj dodira životinje na slijepu djecu. Pas za djecu postaje prijatelj koji je strpljiv, dozvoljava dodir i ne pokazuje nestrpljenje, što je vrlo važno za osobe s invaliditetom.

Vrste dogoterapije

Na osnovu metodologije Delta društva i standarda Poljskog kinološkog saveza (PTK), terapija psima može se podijeliti u različite vrste.

  • AAA: Aktivnosti uz pomoć životinja (u terminologiji PTK: SP - Upoznavanje psa) - izvođenje časova uz učešće psa, sa ciljem izgradnje pozitivnih odnosa koji proističu iz kontakta između učesnika sastanka i psa. Tokom spontane igre pod nadzorom vođe, učesnici sastanka prihvataju kontakt psa, navikavajući se na njegovo prisustvo. Ako je izričito dopušteno, sudionici mogu maziti psa ili mu izdati nalog. Nastava može biti grupne ili individualne, stoga vrijeme sastanaka nije jasno definirano, a sastanci mogu biti ciklični ili jednokratni. Korišteni terapijski podražaji su dodir, milovanje i promatranje međusobnih reakcija. Svrha sastanaka je pružiti učesnicima pozitivne emocije proizašle iz kontakta sa životinjom. Biti sa životinjama pozitivno utječe na dobrobit i raspoloženje pacijenata, pomaže u prevladavanju strahova, potiče aktivnost, potiče razvoj osjetila.
  • AAT: Terapija uz pomoć životinja (u terminologiji PTK: TP - Terapija sa psom) - cilj je pružiti specifičnu pomoć u liječenju specifičnih bolesti. Sastoji se od izvođenja terapijskih satova uključujući vježbe usmjerene na prethodno planirani cilj koji se odnosi na podršku rehabilitaciji i liječenju određene osobe. Određuje se opseg aktivnosti koje pas obavlja, a koje izravno doprinose postizanju željenog cilja terapije, a one su u obliku igre. Najčešće metode su da se upoznate sa strukturom tijela psa, četkanjem, milovanjem, izdavanjem jednakih naredbi i hranjenjem. Najčešće, metodologija ovih časova zahtijeva konsultacije sa ljekarom, fizioterapeutom ili psihologom. Nastavu u obliku terapije treba izvoditi pojedinačno ili u malim grupama (3-4 osobe), zahvaljujući čemu se može pratiti napredak polaznika i kontinuirano provjeravati efikasnost metoda, ovisno o mogućnostima i potrebama učesnika.
  • AAE: Obrazovanje uz pomoć životinja (u PTK terminologiji: EP - Obrazovanje sa psom) - Europsko udruženje ADEu proširilo je podjelu na ovaj oblik terapije. To su satovi u obliku obrazovanja s psom, čiji je cilj poboljšati intelektualnu i kognitivnu sferu, tj. Jednostavno kao nastavno sredstvo. To zahtijeva odgovarajuću pripremu, znanje i vještine ljudi koji izvode časove koji izlaze iz okvira "Upoznavanje psa ". Ova vrsta obrazovanja najčešće se odvija u školama i vrtićima. Takvom sastanku prethodi specifičan scenario koji implementira nastavni plan i program. Učešćem psa u nastavi, učenik je motiviraniji za učenje stvaranjem prijateljskih emocionalnih uvjeta. Djeca koja sudjeluju u takvim aktivnostima brže usvajaju nove poruke i bolje razvijaju svoja interesovanja. Takve sate može voditi pojedinačno ili u grupama od strane kinoterapeutskog tima predvođenog edukatorom.

Kakav bi pasji terapeut trebao biti?

Kakav bi pasji terapeut trebao biti?

Ne može svaki nježan i simpatičan pas odmah postati pasji terapeut. Terpauci za pse zahtijevaju posebnu obuku za dug i radno intenzivan rad. Prvi element je odabir pravog šteneta i njegov pravilan odgoj. Štoviše, obuka se odvija ne samo prije početka rada, već i tijekom tečaja - pas uči cijelo vrijeme. Visok nivo znanja, predanosti i iskustva trenera su od suštinskog značaja. Sam rad sa psom obavezuje osobu koja radi kao kinoterapeut da osigura sigurnost izvođenja nastave. Pogodnost psa za terapiju određena je njegovim individualnim karakteristikama i vještinama vodiča.

Ne postoje posebni zahtjevi u pogledu pasmine životinje, važno je da pas uživa u radu s ljudima i da zadovoljava određene kriterije. Osobine pasmine i refleksno instinktivno ponašanje mogu igrati značajnu ulogu u sigurnosti tokom terapije. Iz tog razloga često se biraju čistokrvni psi, rjeđe križanci, zbog činjenice da psi određene pasmine mogu očekivati ​​određeno ponašanje. Psi opasnih pasmina snažno se izbjegavaju. Koje se pasmine najčešće koriste u terapiji pasa? Ovo su labradori, zlatni retriveri, njufaundlendski, biglovi i kavalirski španijeli kralja Charlesa. Uloga terapeuta može biti i mješanci, ali to se događa mnogo rjeđe.

Da bi se pas mogao koristiti tijekom terapije, mora proći odgovarajući pregled, tijekom kojeg se procjenjuju specifične karakteristike životinje. Tijekom takvog ispita, koji provodi tim trenera i biheviorista, koji su kvalificirani u području terapije psima i procjenjuju specifične karakteristike životinje, odlučujući hoće li ona raditi kao pseći terapeut. Takav pas mora, prije svega, imati uravnotežen i nježan karakter, mirno reagirati na neobične situacije, npr. nagle promjene u okolini. Potrebno je biti voljan sarađivati ​​s ljudima i imati prijateljski odnos prema strancima.

Osim dužnosti koje radni pas treba ispuniti, postoje i prava kojih se treba pridržavati kinoterapeutski tim. Kako biste osigurali dobrobit terapijskog psa, morate uzeti u obzir neke aspekte pri radu sa svojim psom. Na primjer, prosječno radno vrijeme treba prilagoditi predispozicijama psa, a časovi ne smiju trajati duže od 30-45 minuta. U slučaju da pas pokaže znakove umora, aktivnosti treba prekinuti dok se životinja odmara, oslobađa stresa ili zadovoljava svoje potrebe. Štaviše, pauze između časova ne bi trebalo da budu kraće od deset minuta. Tokom pauze, pas bi trebao imati mjesto za zadovoljavanje svojih fizioloških potreba i odmor. Radno vrijeme životinje također bi trebalo biti optimalno - u jednom danu tim za terapiju pasa ne bi trebao raditi duže od šest sati, uključujući pauze između časova. Osim toga, svakom psu treba omogućiti najmanje dva dana u sedmici da se odmori.
Kome služe časovi terapije psima??

Glavni primatelji dogoterapije su djeca. Za njih su psi zanimljivi i privlačni na poseban način, izazivaju pozitivne emocije, razvijaju interes za temu nastave sa psima. Za djecu s posebnim obrazovnim potrebama, terapija psima je metoda koja podržava njihov razvoj, motivirajući ih da se bave aktivnostima koje svakodnevno izbjegavaju zbog ograničenja koja proizlaze iz bolesti ili invaliditeta.

Dogoterapija, kao metoda koja podržava rehabilitaciju, može se koristiti u poremećajima kao što su cerebralna paraliza, Down sindrom (djeca i adolescenti), autizam u djetinjstvu i poremećaji iz spektra autizma (uključujući.u. Aspergerov sindrom, Rettov sindrom), Alzheimerova bolest, multipla skleroza, mentalna retardacija, motorički poremećaji različitog porijekla, oštećenja sluha i vida, mentalne i somatske bolesti, emocionalni poremećaji i poremećaji raspoloženja, anksiozna neuroza, ADHD.

Nastava uz sudjelovanje pasa može se usmjeriti i na osobe s poviješću bolesti ili ozljeda koje ostavljaju trajne tragove u njihovoj fizičkoj ili psihičkoj sposobnosti, na društveno neprilagođene ljude, koji borave u staračkim domovima, bolnicama, sirotištima i usamljenim osobama. Na sastancima mogu učestvovati i zdravi ljudi neovisno o dobi, npr. u obrazovnim aktivnostima u vrtićima i školama.

I koji ne mogu učestvovati na satovima terapije psima? Za to postoji nekoliko kontraindikacija. Prije svega, to je alergija na pseću dlaku, panični strah od pasa, nekontrolirana agresija prema životinjama ili infekcije s općom slabošću i groznicom te infekcija parazitima.

Kako kontakt sa psom utiče na učesnike?

Kako kontakt sa psom utiče na učesnike?

Blagotvorni kontakt između ljudi i životinja više puta je dokazan u naučnim istraživanjima. Radi lakše upotrebe, prednosti kontakta sa psom mogu se podijeliti na emocionalne, kognitivne, društvene i zdravstvene prednosti.
Emocionalna korist je radost koja se osjeća pri kontaktu sa psom, zadovoljavanje potrebe za sigurnošću, što je pak jedna od najosnovnijih ljudskih potreba. Osim toga, stvara osjećaj stalnosti, pruža neophodan emocionalni kontakt i pomaže u suočavanju s teškim emocijama poput žaljenja ili tuge.

Kognitivne koristi povezane su s promjenama u načinu na koji percipirate svijet. Pas čini svijet oko sebe optimističnijim. Osobe sa psom odlikuju se boljim samopoštovanjem i smanjuje se rizik od razvoja depresije, a kod neizlječivih bolesnika smanjuje intenzitet simptoma depresije.
Socijalne beneficije odnose se na otvorenost prema drugim ljudima, učenje empatije ili tolerancije, tolerancije i veće spremnosti da se pomogne drugima. Uočeno je i da osoba u društvu pa ima više mogućnosti za stvaranje društvenih interakcija, što je vrlo važno u slučaju osoba s invaliditetom.

Zdravstvene prednosti prvenstveno su smanjenje stresa. Promatranje i milovanje psa stimuliraju endokrini sustav i pomažu tijelu da oslobodi tvari koje ublažavaju bol i poboljšavaju dobrobit. Maženje psa usporava otkucaje srca i snižava krvni tlak, što ima pozitivan učinak na nervni sistem (pod uvjetom da pacijent rado radi te aktivnosti). Dodatno, ograničava lučenje tzv. hormona stresa i podržava rad imunološkog sistema. Štoviše, kontakt sa životinjama čini pacijente smirenijima, opuštenijima i opuštenijima. Ono što je ključno, psi prihvaćaju ljude bez obzira na njihov invaliditet ili bolest, mogu uspostaviti pozitivne odnose s njima. Osim toga, studije pokazuju da su ljudi koji su obavljali različite zadatke u prisutnosti životinja imali niži krvni tlak i manje otkucaja srca u minuti.

Terapeutski ciljevi koji se koriste u kinoterapiji mogu uključivati ​​razvoj društvenih vještina, poticanje mentalnog razvoja, poboljšanje razvoja verbalnih sposobnosti, poboljšanje emocionalnog funkcioniranja, uspostavljanje veze sa svijetom. Štaviše, ima utjecaj na povećanje kretanja, povećanje motivacije za izvođenje rehabilitacijskih vježbi, uklanjanje strahova (također i pasa) ili integriranje okruženja - grupe u kojoj borave polaznici nastave.

Prednosti satova terapije psima uključuju, prije svega, povećano prihvaćanje, otvaranje prema svijetu, povećano povjerenje, razvoj empatije, mentalnu stimulaciju, socijalizaciju, fizički kontakt, povećanu brigu, fiziološke beneficije ili obrazovne i obrazovne prednosti.

U slučaju interakcije djece sa životinjama, doprinosi oblikovanju mašte, oblikovanju različitih reformi igre, empatiji, razvijanju osjećaja za sebe, društvenom razvoju, bržem oporavku, lakšem suočavanju s teškim emocijama ili žalovanju, većem samopoštovanju i općenito dobro -bijanje.

Časovi pasa takođe imaju pozitivan uticaj na učenje dece. Kakvo je to učenje sa psom? Prije svega, to je povezano sa zabavom, koja je nešto ugodno, a ne samo još jedan zadatak koji treba obaviti. Pas doprinosi rastu sposobnosti učenja, povećava vjeru u svoje sposobnosti. Osim toga, pas se u svakom trenutku ponaša autentično, ne pojavljuje se, ništa ne krije i ne pretvara se da je netko drugi. Dijete neće osjetiti lijek sve dok mu pas ne naredi nešto, npr. Objasnite mu značenje riječi jer se ne boji negativne ocjene ili ismijavanja.

Terapija pasa primjenjuje se i na djecu s teškoćama u učenju. Djeca sa poteškoćama u čitanju suočavaju se sa težom situacijom od djece koja je lako čitaju. Jedna od takvih metoda je čitanje psu koji je strpljiv i sluša, ne osuđujući i ne ismijavajući. Prisustvo tolerantnog psa daje djetetu osjećaj sigurnosti. Čitanje psa uz potpuno prihvaćanje djetetovog načina rada poboljšava emocionalno funkcioniranje, jer dijete u društvu psa, obavljajući težak zadatak čitanja, zaboravlja na strah i njegova ograničenja.

Sažetak

Terapija za pse u Poljskoj i svijetu dobiva sve više pristalica u radu s djecom i odraslima. Kao i drugi oblici terapije životinjama, obuka pasa može značajno podržati obrazovanje, liječenje, rehabilitaciju i imati pozitivan utjecaj na mentalnu dobrobit i poboljšanje raspoloženja. Terapija pasa može se provoditi neovisno o drugim, osnovnim metodama liječenja ili terapije, što ima pozitivan učinak na pacijente.

Uvjet za efikasnost takvih aktivnosti je pravilno obrazovan pas-terapeut, koji je vodič i trener psa, brinući se o njegovoj dobrobiti tokom nastave. Tada se pas voljno integrira s polaznicima satova, tretirajući ga kao zabavu i voljno radeći sa svojim vodičem. S druge strane, spontanost psa omogućava sudionicima da uspostave odnos s njim, zahvaljujući čemu pas postaje motivator u procesu poboljšanja procesa obrazovanja, rehabilitacije ili liječenja ljudi bez obzira na njihovu dob.

Korišteni izvori >>

Preporučena
Ostavite Svoj Komentar